관용어이다. 넓게 보면 특정한 언어의 개성적인 표현구조가 모두 관용어로 설명되기도 하지만 일반적으로 한 언어 내에서 통상의 의미구조에서 벗어난 개별적인 의미구조를 가리키는 것이 보통이다. 그러나 그 외형이 어떻든 실제적인 기능은 언제나 한 어휘의 의미기능을 하고 있는 것이 특징이라
재료재에 불과하다. 그렇다고 하여 후절만 독립하였을 떄는 속담적 기능이 떨어진 일상적인 진술에 불과하기 때문에 전절이 전제됨으로써 속담의 자격을 가지면서 효과적인 의미전달도 가능하다.
4. 속담의 내용
속담은 민중의 일상적인 경험이나 사고의 반영이자 그 표현이다. 그런데 속
표현으로 숙어, 은어, 비속어, 비유어, 금기어 등 을 포함시키고, 어구 및 문장 차원의 과용 표현으로 속담, 고사 성어, 금기담, 길흉담, 해몽담, 격언, 금언, 수수께끼, 인사말 등을 포함시키고 있다.
속담과 관용어와의 관계를 의미가 단순히 표면 구조에서 보이는 어휘소들의 합으로는 도출되지 않고
의미적으 로 용인성을 부여받지 못하는 경우
∴ 문장의 의미는 문장을 구성하는 낱말의 의미뿐만 아니라, 구성요소의 통사적 규칙과 용인성에 의해서 확보된다.
1.2. 문장의미의 기능과 구조
1.2.1. 기능과 구조의 상관성
⑴ 클라크 & 클라크 - “문장의 구조는 기능과 연관지어서 살펴보아야
경우, 어휘 영역과 낱말 영역을 단어 영역으로 통합하여, 어휘 영역에 있는 ‘은어, 전문어, 속어, 비어, 유행어’에 관한 교육 내용을 ‘어휘적 특성에 따른 단어의 갈래’로, ‘관용어’에 관한 교육 내용을 ‘관용적 의미’로 처리하여 단어 영역 하위 범주인 의미 영역에 포함시키면 될 것이다.
미친다. 따라서 학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상을 위해서 어휘에 대한 이해를 깊게 하고, 어휘 학습의 폭을 넓혀야 할 것이다.
모국어 교육에도 어휘지도는 필요하다. 모국어 어휘는 제 나라 말로써 표현하고 이해하는 것임에도 불구하고 바로 낱말 때문에 서로 간의 의사소통에 예기치 못한
의미정보를 더 추상적인 구조로 표시하려고 하였는데, 거기에 이르면 새로운 심층구조는 이미 통사구조가 아니라 의미표시가 되어버린 것이라고 보는 입장
2) 해석의미론
심층구조가 동일하다 하더라도 거기서 표층구조에 도달하기까지는 일정한 종류의 의미정보가 첨가되는 경우가 있다고 보는
재하지 않음 * 공동작의 문학 : 구성원 모두가 작자인 적층문학(대중, 민중) * 개방적이며 익명성이 보장됨(누구나가 참여하고 익명성은 사회 풍자성을 가짐)
⑤ 보편적인 내용과 단순한 구조를 지님
- 민요, 설화, 민속극 : 단순 구조(일반대중) - 판소리, 무가 : 단순>복잡 구조(특수집단)
* 설화의
. 인류 언어학자들이 낯선 원시 사회에 들어가 그 사회 구조나 문화, 또는 구성원의 인지 구조 등을 연구하고자 할 때 가장 먼저 그들의 언어를 배우고 상당 부분 채록한 언어 자료(주로 말)에 기대어 연구를 진행하는 것도 언어를 통하여 그 사회의 문화적 특징을 어느 정도 읽어 낼 수 있기 때문이다.
표현의 의미를 알아보며 듣는다.
[기본]
◦ 말하는 이가 내용을 효과적으로 전달하기 위하여 속담, 관용 표현, 작업, 명언 등을 어떻게 사용하는지 알아보며 듣는다.
[6-말하기-(5)]
여러 가지 표현을 사용하여 말한다.
[기본]
◦ 속담이나 격언, 다른 사람의 말 등을 적절히 인용하면서 말한다.